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Promovamos el bienestar

Fortalecer los lazos de comunicación en la familia (platicar mucho sobre lo que sientes y sienten las y los demás).

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¿Quiénes promueven la igualdad?

Para que ello sea una realidad, se debe procurar lo siguiente: Tener una escala de valores firme, basada en los derechos

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Participemos en la construcción de la igualdad

, ¿Cómo se debe reaccionar ante aquellos grupos que, a pesar de todo lo que se informa sobre los problemas sociales a los

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Acciones para el ejercicio de la libertad

En lo colectivo, la búsqueda del bien común a partir de ejercer los derechos humanos se convierte en un criterio fundamental

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

siguientes aspectos”: -Las mujeres y los hombres deben tener mayor libertad para decidir lo que quieren hacer.

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El ejercicio de la libertad en una balanza

Son muchas las personas, grupos y naciones los que han trabajado a lo largo de los años en defensa de los derechos humanos

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Desigualdad y marginación en el mundo

Por lo que algunas personas viven 2 años, otras 30, 70, 80 o 95. Lo mismo sucede con los ingresos y años de estudio.

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Pertenecer a la humanidad en un mundo global

lo hacen con los ecosistemas.

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Los retos de la humanidad en la actualidad

Los retos de la humanidad en la actualidad

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Retos de la humanidad y el entorno natural

Aunque este documento lo adoptan los países miembros de la ONU, cada nación tiene problemas específicos a resolver, por lo

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Movilidad territorial y desigualdad

En esta sesión analizarás los retos a los que se enfrenta la humanidad en relación con las migraciones.

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La violencia como un reto mundial

ficticio y lo real.

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La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

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Igualdad de género en México y el mundo

Los roles de género son actitudes, “lo que se espera que hagan las mujeres cuando los hombres llegan a casa”, “que se hagan

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Leyes que promueven la igualdad

Ten a la mano tu libro de texto, tu cuaderno, o si lo prefieres, hojas o fichas y un bolígrafo para tomar nota de los contenidos

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