Resultados para: «clase-obrera»
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Observa el siguiente video del minuto 02:11 a 03:55.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la política
En la actualidad, se observa que el mundo se mueve entre dos paradojas:
La búsqueda y anhelo de una cultura de paz basada
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· Ficha de clase
Hagamos algo por la paz
Observa qué implica cada una de ellas.
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· Ficha de clase
Analicemos los conflictos
Observa la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Cultura de paz y conflictos mundiales
Observa y escucha los videos de las alumnas Daniela y Ximena.
Paz positiva Ximenahttps://youtu.be/_AA_DK_u7JA?
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· Ficha de clase
Los derechos humanos en la solución de conflictos
Para seguir reflexionado sobre la relación de la dignidad humana y los derechos humanos, observa y escucha el siguiente video
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· Ficha de clase
Alternativas para transformar el conflicto
Observa el siguiente video del minuto 01:07 a 02:00 para complementar la información.
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· Ficha de clase
Promovamos un cambio por la paz
Para reflexionar y comprender un poco más del tema, observa y escucha el siguiente video del minuto 01:21 a 02:00.
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· Ficha de clase
Estrategias para promover la paz
Observa el siguiente audiovisual del minuto 02:44 a 03:25, que muestra su aplicación.
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· Ficha de clase
Globalización en la actualidad
Para recordar cuáles son esos desafíos, observa el siguiente video del minuto 01:46 al 04:46.
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· Ficha de clase
El reto de la desigualdad
Observa este ejemplo.
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· Ficha de clase
Los jóvenes como medio de cambio hacia la igualdad de género
A continuación, observa y escucha el siguiente video para que ejemplifique un poco más la igualdad de género.
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· Ficha de clase
Las afectaciones sociales de la desigualdad de género
Ahora observa el siguiente video del inicio al 04:52 que habla sobre el significado del género en la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
¿Por qué promover la cultura de paz?
Observa y escucha el siguiente video para profundizar sobre el tema.
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· Ficha de clase
La inclusión, un reto en el panorama mundial y nacional
Observa el siguiente fragmento de una sesión de “Aprende en Casa” del minuto 08:08 a 08:46.
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