Contenido · Ficha de clase

Derechos sexuales de los jóvenes

¿Cuáles crees que sean los dilemas o retos actuales más importantes para que los jóvenes decidan libremente sobre su vida

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Derechos sexuales de los jóvenes

¿Cuáles crees que sean los dilemas o retos actuales más importantes para que los jóvenes decidan libremente sobre su vida

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

, sí, incluso para la misma sociedad puede ser una droga en un momento histórico y no en otro.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Historias personales que anulan la dimensión de la realidad, es decir, sentir que no se corre ningún riesgo; esto da una

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Diferencias entre equidad e igualdad

Esto implica combatir desequilibrios, algunos de ellos históricos (como en el caso de las niñas y las mujeres).

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Qué debo observar para escribir

desarrollo y, para resolverlas, consulta tu libro de texto, solicita el apoyo de tu maestra o maestro y reflexiona sobre los retos

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Ése soy yo

Éstas las podrán resolver después de la sesión, al consultar tu libro de texto o al reflexionar en torno a los retos

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Requerimientos de información

trabajo; para resolverlas consulta tu libro de texto, solicita el apoyo de tu maestra o maestro y reflexiona en torno a los retos

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Textos que presentan textos

investiga, escribe, describe, persuade, atrapa al lector, así como se espera que tu hayas sido atrapado por las maravillosas historias

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Argumento mis ideas

destinatarios del ejemplo anterior quedarían de la siguiente manera: Razón uno: Los vecinos cercanos al centro histórico

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Coherencia… ¿para qué?

Al preguntarles qué tanto afectan estas historias a su vida el 32.5% contestó que nada, el 33.3% dijo que poco, mientras

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

humanos En una polvorienta región de Hadar, Etiopía, el paleoantropólogo Donald Johanson encontró en 1974 los restos

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El mundo en tu radio

El género dramático: -Se centra en presentar narraciones o relatos en los que un locutor cuenta una historia,

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Planeando un programa de radio

Después está el desarrollo del programa, en donde se inserta una sección titulada: “Historias de otros rumbos”.

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

Busca en las fuentes impresas o escritas, como los códices que refuerzan lo que relata el mito.

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