Resultados para: «conseguir-resultados»
7349 resultados
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construir?
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· Ficha de clase
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
(a un amigo, a un primo, un vecino) o por iniciativa personal, para satisfacer la curiosidad, para conocer más, para construir
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· Ficha de clase
Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
A pesar de que los animales se fueron comiendo el regalo que ella preparó para su amiga, al final el resultado fue muy bueno
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
ser cosas sencillas que seas capaz de hacer, por ejemplo, cooperar con trabajos en la casa que no sean muy pesados, consentir
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· Ficha de clase
Mira, te recomiendo este cuento…
identifícalos y resáltalos con tu lápiz o con tu color favorito.
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· Ficha de clase
Lo que notas, lo anotas
Puede ser para resumir un texto, o ayuda a obtener información que más adelante te servirá para construir una infografía.
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· Ficha de clase
Palabras compuestas y algo más…
No sabemos si lograron construir la montaña de palabras.
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· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Y ahora sí, vas a construir una a una estas tres palabras.
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· Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
en los personajes del cuento, en particular en el lobo: Cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para después construir
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· Ficha de clase
Selecciono, corrijo e ilustro
Considero que se rescató lo más relevante de la información que se consiguió en los libros y en la entrevista.
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
atención a los personajes del cuento, en particular al lobo, cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para luego construir
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· Ficha de clase
Sapos y otros bichos que riman
palabras, a partir de la imagen que compartió Soledad de su tina que convierte en barco, como si fuera una maga, así puedes construir
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
cómo se comportan, qué hacen, qué cosas u objetos hay a su alrededor, para que trates de describirlo y compartas los resultados
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
atención a los personajes del cuento, en particular al lobo, cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para luego construir
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
cómo se comportan, qué hacen, qué cosas u objetos hay a su alrededor, para que trates de describirlo y compartas los resultados
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· Ficha de clase
Mi texto favorito
La sesión ha terminado, ha resultado muy interesante recordar lo que has leído en estas sesiones.
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