Contenido · Ficha de clase

Armando nombres

Para eso su papá lo llevó a la ciudad, donde vivía su abuelita.

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Carteles: su uso e importancia

Recopilaras información sobre un tema relacionado con tu entorno natural o social.

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¿Qué es, qué es?

Te muestro el dibujo que envió Leonardo Rodríguez, un niño de la ciudad de Pachuca.

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Había un navío vío, vío

Y si, terminan igual, pero completa esto que te piden, palabras que terminen en des (pierdes, entiendes, ciudades) y ahora

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¡Extra, extra!

Una noticia empieza de la siguiente manera: “El día de ayer a las once del día llegó al aeropuerto de la ciudad el Sr.

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Informo en mi lengua

esperado : identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes) y la importancia social

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

debe ser mayúscula Es algo que se ha dicho en varias sesiones, los nombres como los de personas y los de ciudades

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¿A qué jugamos?

Te quiero compartir un juego que hacen los niños de la ciudad y que por supuesto también pueden hacer las niñas y niños indígenas

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Tengo orden

En algunas ciudades del país existen paraderos de los diferentes medios de transportes, algunos les llaman zonas de taxis

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

(Práctica social: Creaciones y  juegos con el lenguaje poético) Énfasis:

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Un texto para cada situación

Aprendizaje esperado: advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios

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¡Así soy ahora!

Ahora tengo seis años y vivo en la Ciudad de México, ¿Qué agregarías?

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Enanos y gigantes

En el caso de las ciudades, no es lo mismo que digas vivo en una ciudad a que digas, vivo en la ciudad de Cuernavaca, Morelos

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¡Extra, extra!

Una noticia empieza de la siguiente manera: “El día de ayer a las once del día llegó al aeropuerto de la ciudad el Sr.

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Enanos y gigantes

En el caso de las ciudades, no es lo mismo que digas vivo en una ciudad a que digas, vivo en la ciudad de Cuernavaca, Morelos

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