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¿Qué tanto es tantito?

a la mitad de las 100 partes en que dividiste el total y, por lo tanto, también a la mitad de las paletas, o sea 150; después

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¿Qué tan lejos queda?

Calcularás distancias reales a través de la medición aproximada de un punto a otro en un mapa.

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¿Cuántas veces cabe? II

a resolver un problema que involucra la multiplicación de fracciones y decimales.

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¿Cuántas veces cabe? I

Le daremos vueltas nuevamente a un circuito para correr en un bosque, para calcular la distancia recorrida a partir del número

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¿Cuánto suma?

Realiza la simplificación de los elementos de la resta, llegando a 1 3/5 y 3/4.

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¿Antes o después? II

Daniela comenzó a moverse, pero por cada paso que daba hacia la derecha, Juan daba un paso a la izquierda.

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Por 10, por 100 y por 1000

Es decir, 300 tiene dos ceros a la derecha entonces, el 3 ocupa la tercera posición de derecha a izquierda; 50 tiene un cero

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Por 10, por 100 y por 1000

Ahora, por cada respuesta que diste, anota en qué operación pensaste y la efectúas con la calculadora o a mano.

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El mundo de los ceros

¿Qué te parece si pasamos a la siguiente página? ¿Podrías leer la consigna 2?

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Multipliquemos en grande

debido a la emergencia sanitaria por el SARS-COV-2.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

(Un problema con cola)

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¿Quién va adelante? II

Lo importante al resolver un problema es prestar atención a los detalles y buscar la manera de articularlos para llegar a

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¿Quién va adelante? I

Actividad 1 Realizarás el juego “Las carreritas” para ver quién llega primero a la meta:

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¿Cuál es el sucesor?

Identificarás una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados a partir de la propiedad de densidad.

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¿Quién es el más alto?

A los alumnos de un grupo de sexto grado se les solicitó la medida de su estatura.

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