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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Se relaciona con la última pregunta, que consiste en saber cuánto pudo ahorrar con los descuentos.

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¿Qué tanto es tantito?

En la gráfica de las paletas podíamos saber cuál sabor generaba mayor ingreso con sólo observar las gráficas.

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¿Qué tan lejos queda?

Esta relación numérica es la que se expresa con la reglita de la escala gráfica y con las cifras de la escala numérica.

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¿Cuántas veces cabe? II

Más adelante, aprenderás el algoritmo formal de la multiplicación con estos números.

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¿Cuántas veces cabe? I

contando las vueltas de los alumnos con fracciones y Mariana con números decimales, al final, deberán calcular la distancia

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¿Cuánto suma?

De la misma forma, con los decimales, debemos tener mucho cuidado alineando las cifras de los números que estamos sumando

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¿Antes o después? II

Y a la inversa, 1 por 7 es igual a 7. Con el robot “H” podemos hacer la misma operación.

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Por 10, por 100 y por 1000

Sigue la misma forma de trabajo que en la sesión anterior. Después, revisa los resultados con la calculadora.

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee la segunda pregunta y al final comenta con tu familia las posibles respuestas que hayas anotado.

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El mundo de los ceros

Con lo que acabas de hacer, ya cumpliste con la indicación del inciso “b”.

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Multipliquemos en grande

En las clases de Geografía observaste información relacionada con países o continentes: la superficie de su territorio, el

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

(Un problema con cola)

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¿Quién va adelante? II

Ahora, observa qué sucede con los números que están expresados como decimales, ve su equivalencia con las fracciones.

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¿Quién va adelante? I

Usarás 4 tarjetas con los dibujos de los coches, con cinta adhesiva detrás, para irlos pegando en las rectas.

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¿Cuál es el sucesor?

Acercamiento a la propiedad de densidad de los racionales, en contraste con los números naturales.

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