Resultados para: «seguir-las-reglas»

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Trabajarás sobre una situación parecida a las que puedes enfrentar con frecuencia en la vida cotidiana.
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¿Qué tanto es tantito?
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¿Qué tanto es tantito?
a la mitad de las 100 partes en que dividiste el total y, por lo tanto, también a la mitad de las paletas, o sea 150; después
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¿Qué tan lejos queda?
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¿Qué tan lejos queda?
Mide distancias entre lugares en los mapas que tengas a la mano y calcula las distancias reales usando la escala gráfica
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¿Cuántas veces cabe? II
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¿Cuántas veces cabe? II
Cuando terminó de hacer las cuentas, Daniela despertó. Todavía estaba en la cueva del Chaneque. No veía a Juan.
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¿Cuántas veces cabe? I
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¿Cuántas veces cabe? I
Una estrategia posible es separar la parte entera y la parte decimal, como le hicimos con las fracciones mixtas, y convertir
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¿Cuánto suma?
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¿Cuánto suma?
permiten formar sumas y restas de números decimales: a la derecha están los resultados de las operaciones y debajo están
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¿Antes o después? II
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¿Antes o después? II
Una voz chillona le dijo: - Bienvenida a la cueva del chaneque de las matemáticas.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
operaciones dentro de la tabla, ya estaba aplicando en automático las reglas que nosotros descubrimos: 2 por 400 es igual
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
Lee la consigna y las preguntas de la página 50 y realiza las operaciones por medio del cálculo mental, lo más rápido que
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El mundo de los ceros
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El mundo de los ceros
Esta actividad plantea el reto de que la debes resolver, primero, lo más rápidamente posible, ya después comprobarás las
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Multipliquemos en grande
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Multipliquemos en grande
Iniciaremos una secuencia en la que se abordarán dos desafíos matemáticos sobre un mismo tema: la construcción de reglas
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¿Dónde empieza?  (Un problema con cola)
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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.
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¿Quién va adelante? II
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¿Quién va adelante? II
Divide la tarea en tres partes, según el tipo de números que te están proporcionando, comienza por las fracciones.
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¿Quién va adelante? I
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¿Quién va adelante? I
Reglas y consideraciones: 1.- La longitud de las 4 pistas será de 10 km cada una y utilizarás
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¿Cuál es el sucesor?
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¿Cuál es el sucesor?
En la regla encontramos centímetros y milímetros.
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