Contenido · Ficha de clase

Ventas y ganancias I

En la gráfica se muestra el porcentaje y el total de ingresos mensuales por la venta de los productos en la pastelería “Siempre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de una gráfica circular

Cuando tienes muchos datos lo idóneo es organizarlos en una tabla y una vez que ya tengas los datos correctos es mucho más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tanto es tantito?

Hoy trabajarás en lo siguiente: El desafío número 21. “¿Cuántas y cuáles?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan lejos queda?

En todos los mapas de México encontramos esas características que lo hacen identificable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? II

En la siguiente tabla se encuentran los datos de los ingredientes que nos falta comprar: Las cantidades que usamos para preparar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

Si lo cortamos en pedazos iguales, ya tenemos fracciones propias, y el denominador nos indica los pedazos en que lo hemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto suma?

Las figuras de las piezas en que se encuentran los números, nos dan una pista de la posición que pueden ocupar en las operaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Antes o después? II

Las divisiones con números decimales, y los números decimales en general, nos ayudan a obtener muchas veces un resultado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

v=URh3RAt7pzI La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

Observa tus respuestas y anota cuáles de los números mencionados, son resultado de una multiplicación de otro número por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

Multipliquemos en grande

Ver contenido