Resultados para: «festejar-con-las-artes»

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¿Quisiste decir festejos?
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
Entonces, si en la tercer columna el precio con el descuento es de 65 pesos después de aplicarle el descuento, el porcentaje
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Vas a trabajar con el 10 por ciento de descuento en cada una de las mercancías que te presenta la tabla.
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Trabajarás sobre una situación parecida a las que puedes enfrentar con frecuencia en la vida cotidiana.
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¿Qué tanto es tantito?
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¿Qué tanto es tantito?
En la gráfica de las paletas podíamos saber cuál sabor generaba mayor ingreso con sólo observar las gráficas.
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¿Qué tan lejos queda?
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¿Qué tan lejos queda?
Esta relación numérica es la que se expresa con la reglita de la escala gráfica y con las cifras de la escala numérica.
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¿Cuántas veces cabe? II
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¿Cuántas veces cabe? II
Más adelante, aprenderás el algoritmo formal de la multiplicación con estos números.
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¿Cuántas veces cabe? I
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¿Cuántas veces cabe? I
Una estrategia posible es separar la parte entera y la parte decimal, como le hicimos con las fracciones mixtas, y convertir
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¿Cuánto suma?
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¿Cuánto suma?
De la misma forma, con los decimales, debemos tener mucho cuidado alineando las cifras de los números que estamos sumando
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¿Antes o después? II
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¿Antes o después? II
Y a la inversa, 1 por 7 es igual a 7. Con el robot “H” podemos hacer la misma operación.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
Sigue la misma forma de trabajo que en la sesión anterior. Después, revisa los resultados con la calculadora.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
Lee la segunda pregunta y al final comenta con tu familia las posibles respuestas que hayas anotado.
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El mundo de los ceros
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El mundo de los ceros
Con lo que acabas de hacer, ya cumpliste con la indicación del inciso “b”.
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Multipliquemos en grande
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Multipliquemos en grande
En las clases de Geografía observaste información relacionada con países o continentes: la superficie de su territorio, el
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¿Dónde empieza?  (Un problema con cola)
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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
(Un problema con cola)
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¿Quién va adelante? II
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¿Quién va adelante? II
Ahora, observa qué sucede con los números que están expresados como decimales, ve su equivalencia con las fracciones.
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