Resultados para: «elementos-esencial-para-la-vida»

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Contenido · Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Si elaboras la misma tabla para la chamarra, ¿Cuáles son los datos que tienes?
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¿Qué tanto es tantito?
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¿Qué tanto es tantito?
Hacer la multiplicación 75 x 5 = 375 Resuelve las operaciones necesarias para obtener el resto
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¿Qué tan lejos queda?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
En la vida práctica, a través de la consulta de un mapa podemos tener una idea de la distancia entre dos lugares y los obstáculos
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¿Cuántas veces cabe? II
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¿Cuántas veces cabe? II
un solo número entero para obtener la equivalencia entre la fracción del recorrido que había avanzado cada quien y los kilómetros
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¿Cuántas veces cabe? I
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¿Cuántas veces cabe? I
Le daremos vueltas nuevamente a un circuito para correr en un bosque, para calcular la distancia recorrida a partir del número
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¿Cuánto suma?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Realiza la simplificación de los elementos de la resta, llegando a 1 3/5 y 3/4.
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¿Antes o después? II
Contenido · Ficha de clase
¿Antes o después? II
Observa qué pasa con el robot “A”, que dio 3 saltos para llegar al lugar número 8.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
Para iniciar, observa el siguiente video, que te aportará elementos para la reflexión: Multiplicar con el
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
El reto de hoy: Reflexiona sobre la utilidad que te proporcionan las matemáticas, para que la veas como una
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El mundo de los ceros
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El mundo de los ceros
En la tabla se dice cuántas bolsas y de qué tamaño, se han vendido para cada tipo de dulce.
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Multipliquemos en grande
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Multipliquemos en grande
Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones
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¿Dónde empieza?  (Un problema con cola)
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
La unidad de longitud que sirve como referencia para ubicar números en la recta numérica puede ser la distancia entre dos
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¿Quién va adelante? II
Contenido · Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Antes de hacer eso, puedes simplificar la fracción para no tener que dividir la unidad en tantas partecitas.
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¿Quién va adelante? I
Contenido · Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
¿Cómo le harías para posicionar el dato ½ dentro de la recta?
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¿Cuál es el sucesor?
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¿Cuál es el sucesor?
Ten a la mano una hoja o cuaderno para realizar notas, lápiz, goma, lápices de colores y regla.
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