Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tanto es tantito?

de una verdulería, llamada “Come saludable”, que vende vasos de frutas y verduras preparados con limón, sal y chile piquín

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan lejos queda?

En la vida práctica, a través de la consulta de un mapa podemos tener una idea de la distancia entre dos lugares y los obstáculos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? II

a resolver un problema que involucra la multiplicación de fracciones y decimales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

La pista de atletismo que se encuentra en el interior de un estadio tiene una distancia fija, mide 400 metros y se usa para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto suma?

y el denominador por un mismo número.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Antes o después? II

Todo se oscureció y Daniela vio una luz que apuntaba hacia un papelito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

Por 10, por 100 y por 1000

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

Por 10, por 100 y por 1000

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de los ceros

La clase de hoy es una especie de adivinanza, tendrás que descubrir un secreto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

Si te das cuenta, un año es el tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta alrededor del Sol, y para nosotros es un ciclo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

(Un problema con cola)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

Lo importante al resolver un problema es prestar atención a los detalles y buscar la manera de articularlos para llegar a

Ver contenido