Contenido · Ficha de clase

¡Tengo la versión final!

Léelo con calma para que puedas localizar los errores que se pudieron pasar, debido a la prisa con la que fuiste armando

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¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Rimas sin igual, con letras al final

reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

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¡Tengo la versión final!

Léelo con calma para que puedas localizar los errores que se pudieron pasar, debido a la prisa con la que fuiste armando

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Armando nombres

Reconocerás la forma escrita de tu nombre.

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¿Qué es una infografía?

Énfasis: reconoce el formato y características de la infografía ¿Qué vamos a aprender?

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Lo que notas, lo anotas

Observa cómo el alumno ha avanzado mucho en su proceso de escritura, ya reconoce y escribe varias letras, sabe separar las

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¿Qué sí y qué no?

Pienso que las pistas que leíste te ayudan a reconocer y a reflexionar sobre la palabra que deberías de escribir abajo de

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Lo que notas, lo anotas

Observa cómo el alumno ha avanzado mucho en su proceso de escritura, ya reconoce y escribe varias letras, sabe separar las

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Armando nombres

- reconoce la forma escrita de su nombre.

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¿Qué es una infografía?

Énfasis: reconoce el formato y características de la infografía. ¿Qué vamos a aprender?

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Tengo orden

quieren escribir, pero aun cuando han avanzado, todavía es necesario apoyarles para seguir aprendiendo.Es importante reconocer

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Selecciono, corrijo e ilustro

Harás notas de lo más sobresaliente, reconocerás la información útil para la infografía.

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¡Terminé mi infografía!

palabra es EL.Ahora lee o pide a tu mamá o papá que te ayuden a leer, una por una de las notas para notar si hay algún error

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