Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

reconoce la función del relato histórico y emplea las características del lenguaje formal al escribirlo.

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Contenido · Ficha de clase

¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

¿Para qué crees que se escriben sucesos de la historia? ¿Pueden existir diferentes versiones sobre un mismo hecho?

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Contenido · Ficha de clase

Puro drama y puro cuento… el inicio.

reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.

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Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

La milpa como herencia ancestral

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

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¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro

Planificación de la obra de teatro

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro

Presentación de la obra de teatro

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Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

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Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

identifica algunas de las principales características y funciones de las cartas formales y de opinión.

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

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Planeación de mi carta de opinión

Planeación de mi carta de opinión

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Contenido · Ficha de clase

A revisar y a publicar

comparte la carta de opinión. Expresa por escrito su opinión sobre hechos.

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Contenido · Ficha de clase

Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

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Contenido · Ficha de clase

Para todo mal… un remedio natural

recupera información de diversas fuentes para explicar un tema.

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Contenido · Ficha de clase

Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

reconoce diversas prácticas para el tratamiento de malestares.

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