Contenido · Sesión

Sesión 7. Fase 6: Describir el mundo social y reflexionar sobre los momentos históricos de referencia

Fase 6: Describir el mundo social y reflexionar sobre los momentos históricos de referencia

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Sesión 4. Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español

Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español

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Sesión 5. Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia

Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia

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Sesión 6. Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

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Sesión 11. Actividad 7: Reflexiones más allá de la astronomía

Actividad 7: Reflexiones más allá de la astronomía

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Sesión 1. Para empezar

Acciones por una cultura incluyente e intercultural

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Sesión 2. Manos a la obra. Más que multiculturales, interculturales

Más que multiculturales, interculturales

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Sesión 3. Valorar lo propio, valorar al otro

Acciones por una cultura incluyente e intercultural

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Sesión 4. Para terminar. Desafíos globales y acciones particulares

Acciones por una cultura incluyente e intercultural

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Contenido · Secuencias

12. Acciones por una cultura incluyente e intercultural

Acciones por una cultura incluyente e intercultural

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Sesión 5. Fase 4: Reflexionar acerca de cómo cada viñeta sintetiza un momento de la acción

Fase 4: Reflexionar acerca de cómo cada viñeta sintetiza un momento de la acción

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Sesión 3. La igualdad, requisito de la convivencia intercultural

La igualdad, requisito de la convivencia intercultural

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Reflexiona sobre la importancia que tiene para las comunidades mantener su música y sus rituales.

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Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Vamos a reflexionar sobre el mandato que se nos ha heredado, luego vamos a escribir sobre lo que aprendimos, primeramente

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Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre la migración como fenómeno social.

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