Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

¿Te has puesto a pensar cómo se siente una alumna o alumno que llega de otra escuela a la tuya?

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

La segunda papeleta elegida dice: Araceli le reclama a su hermana el haberse puesto

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Somos libres y autónomos

“Sí, puedo cambiar”.

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Para defender y aplicar: las instituciones

Las leyes emanan de las costumbres y necesidades de los pueblos y tienen el fin de garantizar la seguridad e integridad de

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El respeto a la ley comienza por…

¿Cómo puedo actuar justamente? ¿Cómo puedo pensar antes de cometer una injusticia?

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Mi sueño un mundo de paz

“Nosotros no somos mitos del pasado, ni del presente, sino que somos pueblos activos.

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En pro de la paz

Ésta fue proclamada el 10 de diciembre de 1948, en París, como un ideal común para todos los pueblos y naciones.

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Convivamos en paz

incómodo en una de las clases, siente que uno d e sus compañeros intenta ridiculizarlo, le ha puesto

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La identidad de nuestro país

Aprendizaje esperado: investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Puedo ver su cara recortada en el quicio de una puerta, fumando con desgano, con la rutina parda del adicto que hace mucho

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Cartas personales a familiares o amigos

(Estas fueron precisamente sus palabras y puedo repetirlas). Pero mi entusiasmo se acabó muy pronto.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Y vuelven las espadas a brillar en el puño de los héroes que pueblan los museos donde la historia, por vitrinas, duerme.

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

múltiples opciones de lectura que puedes aprovechar para aprender más y divertirte con la gran selección de textos que se han puesto

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Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

Conoce y valora la diversidad lingüística y cultural de los pueblos de nuestro país. ¿Qué vamos a aprender?

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Érase una vez un narrador...

Es verdad que existen dos o tres epítetos que cabría aplicarle parcialmente: puedo decir, por ejemplo, que su sonido era

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