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¿Qué tanto es tantito?

Observa la de la página 39 nuevamente en casa.

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¿Qué tan lejos queda?

Calcularas la distancia tomando la medida en centímetros de la escala gráfica del mapa de México que tomamos de la página

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¿Cuántas veces cabe? II

un solo número entero para obtener la equivalencia entre la fracción del recorrido que había avanzado cada quien y los kilómetros

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¿Cuántas veces cabe? I

forma en que puedes calcular la distancia en kilómetros a partir del número de vueltas que registraron Pablo y Mariana,

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¿Cuánto suma?

Realiza en tu cuaderno la operación y resaltan la búsqueda de un denominador común por medio de la multiplicación de los

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¿Antes o después? II

Lee la consigna del desafío número 3, “La carrera de robots”, está en la página 12 de tu libro de texto.

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Por 10, por 100 y por 1000

Sigue la misma forma de trabajo que en la sesión anterior. Después, revisa los resultados con la calculadora.

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee la consigna y las preguntas de la página 50 y realiza las operaciones por medio del cálculo mental, lo más rápido que

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El mundo de los ceros

la situación.

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Multipliquemos en grande

¿Qué sucedía en la historia de la humanidad hace 10,000 años?

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Analizarás las convenciones que se utilizan para representar números en la recta numérica, cuando se da un solo punto.

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¿Quién va adelante? II

y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Quién va adelante? I

Marca las distancias de dos maneras: como un avance en kilómetros dentro de la pista y como una fracción del recorrido total

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¿Cuál es el sucesor?

En la segunda recta, ¿Puedes aplicar lo mismo que en la primera?

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¿Quién es el más alto?

Entonces la cantidad 1 ½ de metro es igual a 1.50. Escribe la respuesta en la tabla, según corresponda.

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