Resultados para: «la-no-violencia»
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Como la palabra “descuento” se refiere a algo que no vas a pagarle a la tienda, es una parte que tienes que quitar de 700
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
Posiblemente al inicio no te sea posible llegar a una solución de la manera en que lo hiciste en el problema original; en
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Por ejemplo, no es lo mismo hacer el recorrido entre la ciudad de Oaxaca y Bahías de Huatulco, en el que tienes que atravesar
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
Todavía estaba en la cueva del Chaneque. No veía a Juan.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
, como en el caso de Luis, para no complicarnos por ahora con el algoritmo de la multiplicación.
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Les dijeron que no se acercaran a la cueva del chaneque porque era peligroso.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
a la derecha, entonces, el 5 ocupa la segunda posición de derecha a izquierda; el 2 no tiene ningún 0, entonces ocupa la
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Comienza con la actividad 3 y revisa que no te hayas equivocado.
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
Énfasis:
reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
Énfasis:
reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
no te va a alcanzar la recta.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
También pegarás en una pared 4 tarjetas, no se puede ver la distancia hasta que cada uno en su turno la despegue y la descubra
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