Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan lejos queda?

; llega al resultado en centímetros; finalmente, has la equivalencia entre la distancia expresada en centímetros y en kilómetros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? II

En el desafío que repasamos en la sesión anterior, “El equipo de caminata”, debíamos multiplicar fracciones o decimales por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

Realiza la operación en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto suma?

¿En cuánto excede 8/11 a 3/5?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Antes o después? II

SI el robot “E” avanzó 12 espacios en 4 saltos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

, en la división los podemos quitar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

piensa y anota la respuesta en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de los ceros

Otro secreto parecido está en la tabla del 5.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

Multipliquemos en grande

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

en situaciones diversas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? I

en el juego.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sucesor?

En la segunda recta, ¿Puedes aplicar lo mismo que en la primera?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

En esta tabla, observarás que las cantidades ya están escritas en números.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimento nutritivo

Por ejemplo, el exceso de cloruro de sodio (sal) en el cuerpo también es malo para la salud, porque ocasiona que suba la

Ver contenido