Resultados para: «la-varita-que-baila»
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Recuerda que la autoevaluación en estos ejercicios es la herramienta que te ayudará a saber si estás aprendiendo o no la
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales II
¿QueÌ número habrá que sumar al número de la primera columna para obtener el de la segunda?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
¿Crees que podamos sumarlos?
Recuerdas que tanto en el desafío 4 “¿Qué pasa después del punto?”
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
Analicemos por partes la pregunta: Nos dice qué tanto es mayor o menor que 1 ¿Sabes a qué se refiere esto?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Porque la resta es la operación inversa a la suma y queremos encontrar la diferencia o parte que falta a ¾ para que sea igual
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Debemos identificar, ¿Cuál es la información que nos brinda el problema? ¿Qué es lo que la familia a decidido comprar?
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
Pero antes, recordemos un poco lo que vimos la sesión pasada.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
Hoy subió a la báscula y extrajo un ticket que decía 55.500 kg. Ella preocupada dijo que subió de peso. ¿Es cierto?
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales
¿Qué jugador tiene la cantidad mayor, en qué te fijaste?
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· Ficha de clase
Números decimales
Ahora si tomamos la tira de 50 centímetros, ¿Esto qué parte de la tira grande es?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
que se formulan a continuación:
¿Qué robot ganó la carrera?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
¿Qué parte de la semana representa el lunes?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Se trata de saber qué fracción de listón es mayor, ya que el costo está en función de la cantidad de listón, entre más largo
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· Ficha de clase
Números naturales 4
Recordar que en la clase anterior formaste cantidades menores que se aproximaban a la cantidad de la primera columna.
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· Ficha de clase
Números naturales 3
En la fracción propia, el numerador es más pequeño que el denominador, mientras que, en la fracción impropia, el numerador
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