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Los refranes y las fábulas

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes

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Para una buena educación, creatividad e innovación

dónde se realizan las acciones) y adjetivos (palabras que complementan un sustantivo para calificarlo; expresar sus características

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Un eslogan para las gelatinas

Te muestro tres distintos ejemplos, pero que guardan características en común.

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El que no aprende es porque no quiere

Aprendizaje esperado: Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias

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La moraleja en las fábulas

Hoy revisarás las características de una fábula, entre ellas, la moraleja, y las contrastarás contra las características

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Un texto al microscopio

De manera general, ¿De qué trata este texto?

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Textos informativos: textos argumentativos

(Recuperen las características de ambas, a partir de lo trabajado en Historia desde cuarto de primaria).

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Textos para aprender y divertirnos

¿Cuál podemos decir que es el contenido general del texto?

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Aprendamos jugando

Identificaras las características de los textos dramáticos y las posibilidades que nos brindan para aprender jugando.

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Sobre notas informativas

¿Recuerdas cuáles son las funciones y características de éstos?

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Información para convivir

De manera general, vamos a ir considerando estas preguntas al comentar los anuncios comerciales.

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Un instructivo para todo

El alumno deberá tener el cuidado de su peinado y apariencia en general.

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Conociendo más sobre los textos informativos

Sus características: Describen situaciones reales y usan un lenguaje directo, objetivo y ordenado.

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Textos Narrativos

No olvides anotar las características que identificaron en el cuento.

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Los secretos de la poesía

En cierta manera sí, porque las características que los hacen divertidos, atrayentes y con las que nos plantean desafíos

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