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No te veo, pero si te escucho

A continuación, observa los siguientes videos y realiza las actividades que se indican. Actividad 1.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Como en el cuento que contó la maestra Margarita Viveros de primer grado en la clase que mencionamos al inicio.

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Pintemos mi escuela de emociones

Lee con atención: Los colores primarios y secundarios, que no son un tema nuevo, ya que recordemos que los vieron

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Familias coloridas

Recuerda proteger tu ropa; puedes usar alguna camisa vieja de su papá o algún delantal viejo de mamá, también tomar un mandil

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Hablando de recordatorios, estoy recordando que vimos sonido de animales.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

https://youtu.be/Gmopb2uncZ8 Ya vimos lo que nos compartió la especialista Teresa Carlos.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Como bien se dice y como lo vimos a lo largo del primer año de educación primaria, cuando un objeto vibra, produce ondas

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Mis sonidos en silencio

Observa los siguientes videos. Video 2. Pierrot.

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Mi espacio imaginario

un tema muy interesante en la que, chicos y grandes pueden divertirse, ¿A poco no es muy divertido que te imagines que viajas

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Formas y figuras para jugar

“Los objetos están vivos” ¿Recuerdas las sesiones de “Adivina quién soy”?

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Jugando con mi rockola

Revisión de videos.

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Los festejos en la escuela

Por ejemplo: La tradición de la Rama, acompañada del viejo (representa al año viejo).

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

También usa pelucas, es vieja y también es joven.

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De China a México

Observaste algunos videos, con un estilo de interpretación diferente, observaste los movimientos, utilizaste material, ejecutaste

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Se dice que soldados franceses conversaban sobre una fiesta cuando unos rancheros los vieron apuntar hacia ella diciendo

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