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Te cuento en movimiento

Golpe con pie derecho fuerte alternar con izquierdo 2 tiempos. Golpes alternados rápidos en 4 tiempos.

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Jugar con mi espacio personal

Colócate junto a tu objeto representante y ahora pide a la otra persona que está contigo que empiece a acercarse a ti.

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Juego y respeto

Puedes realizar esta misma actividad, pero ahora colocando un pie en cada aro, realizando 2 saltitos en el lugar y uno para

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Organizo mis canciones

Y si la canción hace que quieras mover todo el cuerpo, tomas un pie y una mano y mueves todo el cuerpo.

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De principio a fin

Cada que vayas a escribir un texto, realiza una planeación y le pides a mamá, papá u otro adulto que te ayude a revisarla

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Te pido poner mayor atención entre el minuto 23:48 a 24:53https://www.youtube.com/watch?v=j48GWjHQ_us Música 4.

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Tonana. El canto en lengua indígena

En una canción puedes encontrar los siguientes elementos: El pentagrama; sus líneas: mí, sol, si, re y fa.

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Del tacto a la expresión

Pide a alguien de tu familia que te proporcione una caja con varios objetos en su interior, la intención es que los toques

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Zenén Zeferino y el son jarocho

Y a renacuajo le pide que cante versitos alegres, tonada elegante. ¡Ay!

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Espacios coloridos

Pide a algún familiar que te ayude y compártelo con tus maestros y compañeros.

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El sonido nos mueve

que muy atento o atenta.Para esta actividad, requieres el apoyo de alguien de tu familia.Cierra nuevamente los ojos y pide

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Patrones y secuencias

El metatarso es la parte del pie que va justo desde donde nacen tus deditos hasta aproximadamente la mitad de este, está

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La batería de Enrique Nativitas

(Pide a quien te acompañe a que te ayude a buscar en internet música de este continente) Viajemos ahora a ALEMANIA: Nos encontramos

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Mis coloridas emociones

Colócate de pie, si quieres, puedes cerrar tus ojos, siente tu respiración y realiza 3 respiraciones profundas, inhala y

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Acciones y relatos

Pide a tu familia que sean artistas o que sea tu público.

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