Resultados para: «producto»
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
rasgueo de guitarra, también muy particular, y el baile, que acompaña las canciones con las percusiones rítmicas que produce
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
¿Qué sensación te produce?
¿Qué habrá querido transmitir el creador de esta obra con la textura en específico?
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
. - Entre el mástil y el puente se encuentra delimitada la zona en la que se puede frotar el arco para llegar a producir
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
Después en tarjetas de papel va anótalos o dibújalos identificando de dónde provienen o qué produce ese sonido.
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
Estos instrumentos necesitan de nuestras manos o baquetas para producir su sonido.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
, ¿Qué sensación les produjo todo este Performance?
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Producen su sonido al vibrar la cuerda: (toma una liga y la tócala)
2.
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
Para producir el sonido, el intérprete debe soplar a través de una boquilla de poco más de dos centímetros para generar una
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
Usar productos reutilizables.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Los instrumentos de aliento son aquellos que producen su sonido al soplar.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
MEZTLI: Y bueno, ya sabrás que estos instrumentos necesitan de baquetas o nuestras manos para producir el sonido.
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· Ficha de clase
África en México
de bailarse, es decir, un patrón que se ha establecido de acuerdo a cómo suena, la cultura de ese entorno en donde se produce
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
Todas estas posibilidades de movimiento corporal que experimentaste son producto de tu imaginación y de tu cuerpo sano, por
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· Ficha de clase
Animales acuáticos y terrestres
son largos porque les ayudan a mantener el equilibrio, hay de diferentes colores, su cuerpo está cubierto de pelos, producen
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· Ficha de clase
Integro mis aprendizajes
También es necesario no tener contacto con objetos que producen fuego como cerillos, velas y encendedores, así como tener
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