Contenido · Ficha de clase

La búsqueda del tesoro

Así es, el trabajo en equipo es muy importante porque el trabajo de todos en colaboración es fundamental para lograr una meta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Misión: encontrar lo importante para ti

sentimientos y así replantear lo que te causa ese sentimiento y la forma en que actuamos ante él, para no perder de vista tu meta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

¿Lograron su meta? ¡Qué divertido y emocionante cuento!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

La identidad colectiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Quiénes somos, nuestra identidad personal y colectiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Son las experiencias que se adquieren en las distintas etapas de la vida, entre éstas destacan las aspiraciones y las metas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

¿Cuáles son mis metas? ¿Qué cambios observo en mí?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

y su importancia, ya que les permite saber quiénes son, cuáles son sus intereses, gustos, e incluso, ir definiendo sus metas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

conoce hasta nuestros días, ha costado a lo largo de la historia, guerras, luchas sociales, esfuerzos individuales y colectivos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Participar en el trabajo colectivo y llevar a cabo los acuerdos y compromisos a los que se haya llegado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

se reconocen como iguales en derechos, se evitan y castigan los abusos y se procura el bienestar tanto personal como colectivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

Alcanzar metas 4. Imaginar un proyecto de vida y 5.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

Esto se relaciona con la escucha activa y el deseo de buscar reconciliación como parte de un colectivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

diferencia como un valor que enriquece la convivencia, pues vivimos en un mundo con una gran variedad de gustos, intereses, metas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

De ahí que todas las personas proponen la paz como una de las metas que desean alcanzar.

Ver contenido