Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Te gustaría haber aprendido algún otro concepto o técnica que no vimos en las clases de la TV?

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Te gustaría haber aprendido algún otro concepto o técnica que no vimos en las clases de la TV?

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

También el museo tiene redes sociales y ¡unas fabulosas playlists en páginas virtuales de podcast y música!

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

Este nuevo concepto es un estilo artístico que necesita mucha precisión y práctica, ya que los pequeños detalles hacen que

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Mi espacio total

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades expresivas.

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Juguemos a movernos

Énfasis: crea una secuencia de movimientos en el que se refleje las diferencias entre el espacio personal y el social.

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El ritmo de tu cuerpo

Sabías, cómo el movimiento corporal provocado por un estímulo sonoro pone en marcha habilidades motrices, melódicas y sociales

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El ritmo de tu cuerpo

Sabías, cómo el movimiento corporal provocado por un estímulo sonoro pone en marcha habilidades motrices, melódicas y sociales

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El arte bidimensional en su máxima expresión

Contesta las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama tu obra? ¿Qué significado tiene ahora, tu obra?

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El museo de arte imaginario

Está contenta, aunque la sonrisa que captó el pintor es extraordinaria porque puede decir mucho.

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La creatividad al máximo

El concepto de onomatopeya: Es la imitación de sonidos de forma escrita o verbal, utilizándose en cómics y en historietas

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Pintando en grande

Retomando la cultura nacional para hacer partícipe a todos los grupos sociales.

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Museos, más que una visita, una experiencia

Fue un destacado muralista mexicano, famoso por plasmar obras de alto contenido político y social en edificios públicos.Diego

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La técnica misteriosa

Recuerdas que has sido un detective en las clases anteriores, pues suena el teléfono ¡contesta!

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Jugando a inventar historias

Indicaciones: Consiste en hablar sobre cómo debemos hacer buen uso del agua a partir de una frase, quien contesta lo hace

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