coleccion · Ficha de clase

La programación de Aprende en casa

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Figuras para decorar II

En casa, ¿Puedes identificar estas figuras en muchos de los objetos que tienes?

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Butacas, leche y algo más

Porque si cambias el orden te da le mismo resultado entonces lo mismo pudo haber hecho el maestro de primero cuando en el

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¡Nos vamos a la feria!

Al realizar un problema puedes elegir el camino que prefieras, siempre y cuando llegues al resultado correcto.

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El acertijo

tenía ¾ kg de pollo, cuando venía de camino compré en la carnicería ½ kg más.

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Los habitantes de México

Carola hay calles en las que no se puede ni caminar por tanta gente.

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Relación perímetro-área

Como recordarás, ayer también mediste el perímetro y área de estas figuras y obtuvimos la misma cantidad, lo que cambia es

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Contorno y superficie

También que varias figuras con diferente forma pueden tener la misma área, pero el perímetro cambia.

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¿Habrá otro?

Unas canicas que están dentro la “casita” que se utiliza en el procedimiento para resolver la división y también hay tres

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El número que falta

Lo primero que harás será poner la caja o galera, que parece una casita.

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Contorno y superficie

También que varias figuras con diferente forma pueden tener la misma área, pero el perímetro cambia.

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Componentes de mi identidad

; al mismo tiempo cuestionas creencias, ideas y costumbres, estableces nuevos vínculos con otras personas, inicias un camino

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

El camino hacia la libertad. https://www.youtube.com/watch?

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo puedes saber que estas en el camino correcto hacia la paz?

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Algunas experiencias de la no violencia

Disposición a sufrir, como testimonio de la seriedad con que se lucha por una causa noble y justa.

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