Resultados para: «agenda»
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· Ficha de clase
¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
Pero me agrada que involucres a todos los ratones de una u otra forma, de eso se trata la participación social, expresar
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal
¿Las niñas y los niños deben quedarse callados ante una situación que no les agrada?
¡Haz hecho un gran trabajo!
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· Ficha de clase
¡Cuidado! Peligro a la vista
¿Las niñas y los niños deben quedarse callados ante una situación que no les agrada?
¡Has hecho un gran trabajo!
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· Ficha de clase
Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad
Cuando nos enfrentamos a una situación que nos incomoda o no nos agrada debemos pedir que paren, decir “no” con firmeza,
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· Ficha de clase
Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección
siga y si no le hacía caso, debía gritar muy fuerte.Cuando nos enfrentamos a una situación que nos incomoda o no nos agrada
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· Ficha de clase
Aprendo a construir acuerdos
Manifestar lo que no estás dispuestos a hacer (recordemos la flexibilidad y expresar cuando algo NO nos agrada).
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· Ficha de clase
La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
Manuel trabaja en el campo y necesita transportar sus productos, cuando llega a una agencia de autos, para comprar una camioneta
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· Ficha de clase
¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
Pero me agrada que involucres a todos los ratones de una u otra forma, de eso se trata la participación social, expresar
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· Ficha de clase
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
Agenda Verde – Biodiversidad. Tlacuache.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
Agenda Verde – Biodiversidad. Tlacuache.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
Primero un dedo, después todos los demás, sobre el piso que rechinaba de forma muy aguda a cada paso que daba.
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Como introducción, me agrada; nos da un panorama claro y nos invita a seguir leyendo el texto para descubrir más cosas y
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· Ficha de clase
Un acento muy agudo
Es aguda y con acento, por lo tanto, escríbela en la columna de agudas.
Y la última: “desestabilizaron”.
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· Ficha de clase
La opinión en el debate
El gusto por la lectura, como por casi cualquier cosa de la vida, es subjetivo, habrá a quienes les agrada leer novelas contemporáneas
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
(Agencia EFE), México, 13 MAY 2017.
La vaquita marina está a punto de extinguirse.
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