Contenido · Ficha de clase

¿Qué he aprendido?

El propósito de esta clase es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 3er. grado conozcas los recursos de la lengua

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¿Nos conocemos todos?

Instituto Nacional de las Lenguas Indígenas, que es una institución muy importante de nuestro país, además de las otras

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Valoremos a nuestra familia

familia, así que, el primer reto de hoy consiste en escribir o dibujar en tu cuaderno de la materia de lengua materna, cómo

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

¡Bienvenidos a tercero de primaria!

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Historia de la vida

Historia de la vida

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¡A buscar información!

, será difícil escoger, veamos que sugiere el libro de texto de español tercer grado página 43, recuerda que ayer nos quedamos

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Las características de los folletos informativos

Las características de los folletos informativos

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Explorando y armando información

la práctica social del lenguaje, en esta ocasión elaborarás un folleto, observa la página 38 de tu Libro de Texto de español

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Algunas de las formas de promover que las lenguas indígenas sigan vivas es a través de la poesía y la literatura.

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Concluyo mi directorio personal

Hemos concluido el bloque I del libro de español actividades, ¿Qué aprendiste hasta este momento?

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Veo, pienso, imagino e infiero

Según la Real Academia de la Lengua Española: ¿Qué tal?

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Recolectando y ordenando palabras

Esta actividad corresponde a la página 34 del libro de español actividades, apartado “Mi directorio personal”.

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Organizo mis contactos

Ellos son de diferentes estados de la República Mexicana y son hablantes de distintas lenguas indígenas.

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¡A elaborar diagramas!

Tú libro de español tercer grado tiene la respuesta, busca el material y localiza la página 45. 

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El que busca, encuentra tecnicismos

Es por eso que cuando escriben en un texto de divulgación científica, lo hacen usando tecnicismos, porque está en el lenguaje

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