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¿A quién se parece?

Hablando de dinero, observa el siguiente video en donde se presenta tanto la historia del dinero como la utilidad y las características

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Sin miedo al éxito

conocer nuevas formas de aprendizaje y sobre todo nuevas dinámicas con nuestros maestros y nuestra familia.

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Un paseo por mi libro de 6º

Ahora sabemos que en estas sesiones aprenderemos sobre cultura, la vida cotidiana, historia, ciencia y muchas cosas más.

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La magia de las matemáticas

Quizás no y estarás contento de ver a tus compañeras y compañeros.

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Bienvenidos a 6° grado

Al explorar y adentrarte en este mundo reconocerás, explorarás y aplicarás números naturales, fraccionarios y decimales.

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La Revolución Mexicana en números

Los acontecimientos y los procesos de la historia pueden ser estudiados desde distintas perspectivas y herramientas de análisis

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El mundo de las 100 partes II

Los bancos y las casas de préstamo te facilitan el poder tener una cantidad de dinero de manera inmediata y que puedas ir

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El mundo de las 100 partes l

Imagínate que estas en casa, solo sales para lo indispensable y estos objetos o materiales es lo único que tenes y debes

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II

La Ocotera; El Peón y Alcomún; Espumilla y Volcancillos; La Piedra Colorada y el Volcán de Colima.

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Se trató de mapas y escalas gráficas y ahora son autos de plástico y escalas numéricas.

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II

La Calavera y El Mirador; El Picacho y Juan Grande; San Juan y otra vez La Calavera, Los Gallos y otra vez San Juan.

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales

Es un trabajo muy bonito, porque requiere hablar varios idiomas, saber tratar a la gente, conocer la historia y la cultura

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Sobre la recta II

y el 3/5.

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Sobre la recta I

Apoyate con un familiar, él suelta la pelota y cuenta las veces que regresa a su mano y tú cuentas el tiempo.

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Ventas y ganancias II

Ventas y ganancias II

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