Resultados para: «pueblo-indigena»
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indígena?
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· Ficha de clase
Pedro y su casa
Espero que hayas puesto mucha atención en el cuento.
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· Ficha de clase
Review 2
¿Puedo ser la primera?” dijo Pam.
- “Sure.”
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· Ficha de clase
Escucho un cuento que rima
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Reconoce su belleza
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Los estados de ánimo y su escritura
Espero que hayas puesto atención, porque vas a identificar los estados de ánimo de la canción con las siguientes imágenes
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· Ficha de clase
Paty y su mascota
¿Puedo tener una mascota?, ¿podemos ir al refugio de animales?
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· Ficha de clase
El mundo natural mexicano
No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo.
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· Ficha de clase
Paty y su mascota
¿Puedo tener una mascota?, ¿podemos ir al refugio de animales?
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· Ficha de clase
Lake animals
Puedes llenarlo con tus datos, es un excelente reconocimiento para ti, que has puesto todo tu empeño en tus sesiones de inglés
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· Ficha de clase
El mundo natural mexicano
No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo.
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· Ficha de clase
Los señalamientos del área de estudio
Espero que hayas puesto muchísima atención, para que respondas algunas preguntas:
Where do they study?
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Mi lengua se lee
Durante la sesión, tendrás la oportunidad de escuchar narraciones en lengua indígena y en español.
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
No gracias esa lista es muy larga,
yo puedo presumir que fui botarga”.
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· Ficha de clase
Nosotros y el barro
Énfasis:
Dibuja instrumentos de trabajo y escribe el nombre de cada uno en lengua indígena, poniendo atención
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