Resultados para: «procesos-comunicativos»

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Nosotros los yoremes (mayos)
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Nosotros los yoremes (mayos)
Inapone ju profesor Rosario Ayala Garcia entok ne enn uka monografiata enchim mastiabare.
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El texto informativo
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El texto informativo
Yo soy el profesor Rosario Ayala García y esta vez quiero enseñarles sobre los textos informativos, pero antes de empezar
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Organizo mis contactos
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Organizo mis contactos
Yo soy el profesor Jesús Emilio Ontiveros Zamora y en esta ocasión vamos a conocer las características y función de un directorio
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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
Pomaro, luego estudié la secundaria y la preparatoria en Coahuayana de Hidalgo; después en 1985 inicié a trabajar como profesor
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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
-Puré de papas, señor profesor.  
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Para recrear la imaginación
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Para recrear la imaginación
Especial intención comunicativa: Este lenguaje no tiene una finalidad práctica, sino estética.
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Historia de la vida
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Historia de la vida
La base de la biografía son los datos exactos y precisos, como fechas, nombres y lugares.
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Hagamos una historieta
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Hagamos una historieta
La historia nos recuerda que, los antiguos chichimecas fueron indomables guerreros en el proceso de colonización pacificación
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Reviso mi historieta
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Reviso mi historieta
La historia dice que, los antiguos chichimecas fueron indomables guerreros en el proceso de colonización pacificación de
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Organizo mis actividades
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Organizo mis actividades
La gestión, organización o administración del tiempo es el proceso de planear y ejercitar el control consciente del tiempo
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Características de mi idioma o lengua
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Características de mi idioma o lengua
Nuestros padres y demás integrantes de la familia facilitan este proceso de aprendizaje, ajustan su lenguaje a los progresos
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Mis derechos lingüísticos
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Mis derechos lingüísticos
las lenguas indígenas deben aportar las herramientas y recursos para hacer posible el uso público de las lenguas, en procesos
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Para qué y quién escribo
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Para qué y quién escribo
Aprendizaje esperado: Comprende que los textos cumplen una función comunicativa.
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La cosecha en mi pueblo
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La cosecha en mi pueblo
Revisa qué se hizo primero, después y al final en el proceso de la siembra.  
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Una copia con sentido
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Una copia con sentido
Además, durante el proceso de escritura, te acompaño para que pongas atención ¿Dónde está el título?
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