Contenido · Ficha de clase

Una respuesta inesperada

De esa manera ya quedó la primera parte, ahora completa lo que sigue, si tenemos el 6, 9 y 54, ¿De qué manera los acomodarás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una tabla que no es de madera

Una tabla que no es de madera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fracción entre dos fracciones

¿Qué hacer para encontrar una fracción en medio de las que salieron?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la mejor representante?

Entonces un representante es la persona, el valor, la figura o el objeto que se usa en lugar de todo un grupo de personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparar sí conviene

¿Qué fue lo que hizo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es el valor unitario?

¿Qué es el valor unitario?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La proporcionalidad en la vida diaria

Con esos datos que encontraste, ¿a qué conclusión llegas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué buena decisión!

¡Qué buena decisión!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué me conviene más?

¿Qué me conviene más?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?

Eso es lo que tienes que reflexionar y expliques si es lo mismo y por qué lo piensas así o, en caso contrario, por qué no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El laboratorio de los cuerpos geométricos

Busca algunos objetos que tengan esta forma, para que puedas analizarlos con cuidado y pensar cómo dibujarlo para después

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuántas veces

Ahora revisa el inciso b) Donde te piden que encuetres qué cantidad representan las 3 octavas partes de 824 para ello debes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El concurso del ahorro

La cuestión es que tengas definido para qué lo quieres y qué parte de tu dinero ahorrarás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas vueltas?

¿Qué hacemos? Para iniciar imagina el caso de una persona que fue a andar en bicicleta al velódromo.

Ver contenido