Contenido · Ficha de clase

El valor de nuestra lengua

reflexiona sobre la importancia de conocer y ejercer sus derechos lingüísticos.

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Palabreando y jugando

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(clase bilingüe)

Si lo prefieres, ilustra tus poemas Ya que tengas listos tus poemas, puedes integrarlos junto con los ejemplos de las y los

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Palabras que vuelan

Si lo prefieres, ilustra tus poemas Ya que tengas listos tus poemas, puedes integrarlos junto con los ejemplos de las y los

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La palabra antigua: el arte de la lengua

los estados de Puebla y Veracruz -la región del antiguo Totonacapan- y además es recreado de manera divertida sin perder

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Así somos los chinantecos

Así somos los chinantecos

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Aprendo y comunico mis ideas

Aprendo y comunico mis ideas

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Así somos los chinantecos

Así somos los chinantecos

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Así creamos nuestros libros

Los relatos son:1º La milpa y la Madre Tierra.2º El origen de las lagunas.3º La tuza trajo el maíz. E jú le’:1°.

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(clase bilingüe)

Aprendo y comunico mis ideas

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Así creamos nuestros libros

Los relatos son:1º La milpa y la Madre Tierra. 2º El origen de las lagunas. 3º La tuza trajo el maíz. E jú le’: 1°.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

nuestro trabajo y nuestra reflexión: ¿cuáles caminos de los que es posible seguir implican una distancia mayor o menor?

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Diferentes rutas en un mapa

identidica Lo mismo sucede con las calles van de norte a sur y que vemos verticalmente ¡Los nombres de las calles

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Distancias iguales

En la sesión anterior vimos los elementos de información que hacen posible compartir la ubicación y el camino a seguir para

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Buscando rutas

Explora el posible camino a seguir para cumplir el propósito planteado, señala las dificultades de lograrlo y los problemas

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