Contenido · Ficha de clase

Acciones para el desarrollo sustentable

En las siguientes imágenes observaras actividades ecoturísticas.

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Experiencias internacionales de desarrollo urbano sustentable

¿Te imaginas volver a clases presenciales con un proyecto verde para tu escuela?

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La población por continentes y en el mundo

#page/78 Observa las imágenes de la página y el color que se usó en las gráficas. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm

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Consecuencias ambientales del crecimiento poblacional

¿Has visto imágenes de las favelas de Brasil? A continuación, te las vamos a mostrar.

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Causas del crecimiento poblacional

Considerando el aumento o disminución de la población, ¿cómo te imaginas tu comunidad en 30 años? ¿Por qué?

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Impacto social y cultural del crecimiento poblacional

Observa la siguiente imagen. Además de ver las imágenes, reflexiona y escribe las palabras que vengan a tu mente.

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Servicios y productos en las aglomeraciones urbanas

En las imágenes podrás observar los indicadores que te permitieron establecer algunas de las características que comparten

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Diferencias entre el campo y la ciudad

Observa las dos imágenes con atención y anota en tu cuaderno cuál corresponde al medio rural y cuál al medio urbano.

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Problemáticas de las ciudades más pobladas

¿Imaginas qué problemas enfrentan?

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Componentes naturales de la Tierra

Como puedes observar en la imagen de la página 46, existen tres grandes regiones climáticas en nuestro planeta debido a su

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Migración e inmigración en el mundo

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/Z7778.htm#page/36 Los movimientos migratorios son más comunes y antiguos de lo que imaginas

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Características geográficas y recursos naturales de tu entidad y localidad

Observa las siguientes imágenes. Por último te compartimos las actividades económicas que prevalecen.

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Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía

Imagen de personas que migran en busca de refugio.

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Patrimonio cultural de la humanidad

Todas las imágenes que has visto son manifestaciones culturales.

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Cuidemos nuestro patrimonio

Ahora, realiza el mismo ejercicio con las siguientes imágenes.

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