Contenido · Ficha de clase

Un eslogan para las gelatinas

Cuando presentan información acerca de un beneficio para las personas, tienen un fin social o político y se denominan propaganda

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Tokio 2020

El Comité Olímpico Internacional (COI) presentó un video en el estadio olímpico de Tokio para reiterar el apoyo y reconocimiento

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El que no aprende es porque no quiere

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Comprensión de la función social

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Textos informativos: textos argumentativos

que permitan regular estos espacios o la idea de que el uso de videojuegos promueve la inactividad e incitan a la violencia

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Textos para aprender y divertirnos

Comprende el contenido general de textos informativos de contenido académico y recapitula sus funciones sociales

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Sobre notas informativas

tipo de depredador de la especie.

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Información para convivir

social.

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Textos Narrativos

, a diferencia del cuento, donde el orden puede alterarse, correr de pasado a presente o dar saltos en el tiempo y el espacio

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Los secretos de la poesía

Bienvenidos y bienvenidas a la segunda sesión de este ciclo escolar de Lengua Materna, Español, quinto grado, un espacio

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¿Quieres que te cuente un cuento?

Comencemos nuestra aventura, en estas primeras tres semanas, repasaremos algunas prácticas sociales del lenguaje con las

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Relatos de la tradición oral

estas narrativas, se reproducen las enseñanzas, los valores y las ideologías que determinan las formas de interacción social

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Mitología: “Conjunto de narraciones sagradas y tradicionales de un grupo social acerca del origen y las relaciones

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Las referencias en los textos expositivos

textos expositivos son un tipo de texto que retoma ideas, conceptos o hechos que suceden en nuestro entorno natural o social

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Las prácticas sociales del lenguaje vinculadas con este ámbito están relacionadas con la producción de objetos culturales

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Énfasis: Valorar el rol social y cultural de los narradores tradicionales para el fortalecimiento de las lenguas

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