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¿Qué tan lejos queda?

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º, se explica el tema a partir

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¿Cuántas veces cabe? II

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º se explica el tema a partir

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¿Cuántas veces cabe? I

, como en el caso de Luis, para no complicarnos por ahora con el algoritmo de la multiplicación.

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¿Cuánto suma?

restar a qué para resolver el problema.

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¿Antes o después? II

Observa qué pasa con el robot “A”, que dio 3 saltos para llegar al lugar número 8.

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Por 10, por 100 y por 1000

Para iniciar, observa el siguiente video, que te aportará elementos para la reflexión: Multiplicar con el

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Por 10, por 100 y por 1000

El reto de hoy: Reflexiona sobre la utilidad que te proporcionan las matemáticas, para que la veas como una

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º, se explica el tema a partir

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¿Quién va adelante? II

Lo que tienes que encontrar es un número por el que puedas dividir tanto el numerador como el denominador, para que te dé

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¿Quién va adelante? I

representarlas. 2.- Tomarás como referencia el trayecto completo, el cual equivale a 10 km, así

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¿Cuál es el sucesor?

¿Cuál es el sucesor?

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¿Quién es el más alto?

¿Quién es el más alto?

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Alimento nutritivo

el pan de trigo y .778 tres veces para el de maíz.

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