Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

¿Qué vamos a aprender?

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué tanto es tantito?

¿Cómo obteníamos primeramente la cantidad de paletas que se vendieron?

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¿Qué tan lejos queda?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuántas veces cabe? II

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuántas veces cabe? I

Cuando se aprende Matemáticas, es importante tener una idea del significado y de la justificación de lo que hacemos.

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¿Cuánto suma?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Antes o después? II

Entraron y se perdieron. Pronto, ya no se veían uno al otro y no se oían. Todo estaba muy oscuro.

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Por 10, por 100 y por 1000

¿Qué vamos a aprender?

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Por 10, por 100 y por 1000

¿Qué vamos a aprender?

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El mundo de los ceros

¿Qué vamos a aprender?

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Multipliquemos en grande

Comenzaremos con algunas ideas que te serán de utilidad para abordar los desafíos y aprender de su resolución, se pueden

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Entraron y se perdieron. Pronto, ya no se veían uno al otro y no se oían.

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¿Quién va adelante? II

¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién va adelante? I

¿Qué vamos a aprender?

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