Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

La tabla debe contener lo que hemos aprendido en esta clase: ¿Cuáles son las características de los cantos y los poemas?

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Ñomndaa, la palabra del agua

describe las enseñanzas y valores que encierran los refranes y proverbios.

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

inventa un texto narrativo inspirándose en la estructura global de un texto conocido.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

se adentra en el análisis de las letras: comprende el contenido de canciones o textos líricos; identifica figuras, recursos

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El día de muertos

lo llevan al panteón en un “tapesti” hecho de carrizo.

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El eclipse de la luna

¿Lo comparamos con lo que dicen los libros y en internet? ¿Será igual?¡Investiguemos!

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Lengua Indígena

Los tepehuanos, les hemos dado nombres a nuestros entornos naturales y a los lugares en los que habitan nuestras comunidades

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

registrar los textos narrativos recopilados de fuentes orales.

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Sembrando identidades

Escribe un texto libre en náhuatl sobre los rituales agrícolas con argumentación coherente, información pertinente, secuencia

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Análisis de un texto

Desde mi cuarto los oía chillar”. “Nacían en tiempos de lluvia, en las huertas.

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Lengua Indígena

, la cual dejaron de practicar en los años 50’s.

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

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Aprendo a organizar información

participa en la definición de los formatos textuales para conservar información.

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La radio como herramienta de comunicación

Parece en vivo, los niños se escuchaban muy naturales, aunque si son de diferentes estados difícilmente podían estar en un

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