Resultados para: «quien»

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¿Cómo escribo la recomendación?
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¿Cómo escribo la recomendación?
¿Recuerdas los elementos que deben tener las recomendaciones para compartirlas con quien tú desees?
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¡Ponle sonidos al cuento!
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¡Ponle sonidos al cuento!
Quién sabe si no sea muy glotón este.
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Mira, te recomiendo este cuento…
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Mira, te recomiendo este cuento…
Pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o de quién te acompañe para que puedas observar el video con los siguientes cortes
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¡Hagamos un repaso sobre los libros!
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¡Hagamos un repaso sobre los libros!
Un señor quiere saber quién ganó en el futbol.Una niña se divierte leyendo a Mafalda.Una señora lee para saber dónde está
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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
¡Ni quién se lo esperara!
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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Quien tenga el primer turno dice una palabra y la escribe. Al mismo tiempo dice con qué letra termina.
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¡Aprendamos a hacer Teatro!
Contenido · Ficha de clase
¡Aprendamos a hacer Teatro!
Los nombres indican quién habla o a quién corresponde la acción que se va a presentar.
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Mi nombre rima con…
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Mi nombre rima con…
cuando tengas a alguien cercano a quien preguntarle o pedirle apoyo, ¡Díselo!
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¡Ya lo puedo escribir!
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¡Ya lo puedo escribir!
Lecturas de Primero, su prima fue quien leyó para ella. Puedes buscar la canción en el índice de tu libro.
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¿Qué es, qué es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es, qué es?
v=mt5g2ElOyec&t=71sse¿Identificaste algunas palabras que te puedan ayudar a encontrar de quién se habla en la canción?
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Palabras compuestas y algo más…
Contenido · Ficha de clase
Palabras compuestas y algo más…
Es cuando alguien está muy orgulloso de ser quien es, pero. Tan orgulloso, que empieza a ser presumido.
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Teatro en casa
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Teatro en casa
y ¿A quién organiza? ¿Qué hacemos?
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Armando nombres
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Armando nombres
y ¿Quién lo escogió?
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Lo que notas, lo anotas
Contenido · Ficha de clase
Lo que notas, lo anotas
Observa el ejemplo de Ximena, quien dice que tampoco sabe escribir muy bien, pero lo intentó.
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¡Tengo una credencial de lector!
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¡Tengo una credencial de lector!
hizo qué o quién no hizo la tarea correspondiente.
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