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¿Qué tanto es tantito?

En el caso de los pasteles, teníamos un cuadro con tres precios y tres cantidades vendidas y donde teníamos precio no teníamos

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¿Qué tan lejos queda?

¡Imagínate todo lo que recorren los que van hasta Chicago, Ilinois, que está cerca de la frontera con Canadá!

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¿Cuántas veces cabe? II

En la siguiente tabla se encuentran los datos de los ingredientes que nos falta comprar: Las cantidades que usamos para preparar

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¿Cuántas veces cabe? I

Sabe que los alumnos más chicos o los jóvenes principiantes no lo van a completar, y que sus alumnos más avanzados que se

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¿Cuánto suma?

y restando, de manera que las unidades, los décimos, los centésimos, los milésimos, etcétera, queden justamente unos debajo

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¿Antes o después? II

Confirma que los 12/5 que saltó el robot “B” están entre el 2 y el 3, y que lo mismo pase con los 7/4 que saltó el robot

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Por 10, por 100 y por 1000

Para multiplicar por estos números sólo hay que agregar los ceros que corresponden, lo cual es un principio sencillo, pero

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee desde el planteamiento del punto 2, hasta los incisos a, b y c.

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

lo que hay de Monterrey a Acapulco.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

¡Todo lo tenemos que multiplicar!

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¿Quién va adelante? II

¿Lo puedes dividir entre tres? ¿Lo puedes dividir entre dos?

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¿Quién va adelante? I

Compara los avances de los tres coches en las tres tiras.

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¿Cuál es el sucesor?

Los números que ahora ubicaste en medio de las cantidades, ¡ocupan tres posiciones después del punto!

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¿Quién es el más alto?

Lo cual podemos comprobar ampliando los espacios como en la actividad de la regla.

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