Resultados para: «las-sustancias-contaminantes_1»
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contaminantes?
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
La mayoría de las canciones son fáciles de aprender tan solo escuchándolas.
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
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· Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
es capaz de explicar la función y el valor de la práctica, su estructura, participantes y simbolismo de objetos, acciones
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
inventa un texto narrativo inspirándose en la estructura global de un texto conocido.
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
se adentra en el análisis de las letras: comprende el contenido de canciones o textos líricos; identifica figuras, recursos
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· Ficha de clase
El día de muertos
Se pone alto frente a la cruz de madera, encima se le ponen las ofrendas y agua, abajo se colocan velas, también arriba.”
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
la reflexión acerca de sus orígenes y valoraremos las prácticas culturales que son parte de nuestra identidad.
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
¿Las ofrendas, la música y las danzas?
¿Las personas sabias que guían o celebran los rituales?
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
Cuando oigo la lluvia golpear en las ventanas vuelvo a escuchar sus gritos.
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
Algunas preguntas las irás contestando de acuerdo con la clase de hoy.
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser
identifica aspectos relevantes de la práctica según propósitos de estudio.
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