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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

#page/56 Por último, revisa la autoevaluación que viene en la página 57 de tu libro de texto

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Aprendo a organizar información

y hablo la lengua totonaca en su variante de Zihuateutla, Región Huauchinango” Ahora observa el mensaje en lengua

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Bosquejando mi relato histórico

se dice que no desaprovechó el tiempo y que aprendió a leer y a escribir ahí, en la cárcel.

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Cuándo formal, cuándo informal

ver con el tono de la obra, y también con las características de los personajes, y del texto en sí, que es un relato histórico

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

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Principales características del relato histórico II

el primero en la página 89 y el segundo en la 90.

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Principales características del relato histórico I

Ellos la demostraban con el rifle en la mano, en momentos en que las gentes de ideas, los intelectuales, los escritores,

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Nunca se quitaba la corbata. Para él las vacaciones eran el momento en que se manchaba la corbata y no le importaba.

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

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Un diagrama para elaborar mi manual

Pon mucha atención a la coherencia y el orden lógico en la redacción y la pertinencia de las instrucciones

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Elaboro un manual

cuadrado en el piso, explicarles a los jugadores en qué consiste el juego, colocarse en las posiciones y por último jugar

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Así nos organizamos para el bien común

Así nos organizamos para el bien común

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Instrucciones para jugar…

Agachándose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente,

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¡A jugar!

El juego es una de las actividades más importantes en la infancia, que ayuda a crecer, pensar y respetar reglas, fomentando

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¡Este cuento sí que da miedo!

Recuerdas que platicamos sobre el uso de los adverbios y los verbos en pretérito y copretérito, como en: La

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