Contenido · Ficha de clase

Las palabras de la experiencia

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Lengua, canto y movimiento

fiesta del día de muertos, se adornael lugar en donde se pondrá la ofrenda;primero ponemos un petate, encima delpetate ponemos

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Ñomndaa, la palabra del agua

Ñomndaa, la palabra del agua

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

es capaz de explicar la función y el valor de la práctica, su estructura, participantes y simbolismo de objetos, acciones

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

inventa un texto narrativo inspirándose en la estructura global de un texto conocido.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Estaba yo paseando a mi perro Chinicuil por la plaza del pueblo donde vive mi abuela.

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El día de muertos

música, la relación con la madre tierra, los relatos o historias.

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El eclipse de la luna

El eclipse de la luna

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Lengua Indígena

¿Cómo se llama la comunidad donde vives? ¿Su nombre tiene un significado?

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Escribe un texto narrativo de la tradición oral de su pueblo de forma autónoma en formato predeterminado.

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Sembrando identidades

La vida de los pueblos indígenas está ligada a la tierra, a la lluvia y al viento, por ello realizamos peticiones, ofrendas

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Análisis de un texto

Recuerdo la sombría cocina y la olla donde los cocinaban, preparada y curtida por un viejo cocinero francés; la cuchara de

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Lengua Indígena

La ayuda mutua, Tequitl (trabajo).

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

identifica aspectos relevantes de la práctica según propósitos de estudio.

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Aprendo a organizar información

participa en la definición de los formatos textuales para conservar información.

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