Contenido · Ficha de clase

Jugando a ser creativo

Lee para escuchar su primera versión e identificar si necesita modificaciones.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Énfasis: identifica elementos y características de una obra de teatro.

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Obras de teatro… con títeres

Veamos la página 176. https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?

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Jugando con palíndromos

Reflexionaste sobre las características de los palíndromos. así mismo, cambiaste el orden de las letras de nombres propios para identificar

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Escribimos textos creativos

Énfasis: escribe textos creativos: relatos, canciones, versos que se relacionen con sus vivencias.

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Lo que me gusta leer

A partir de lo que leíste, identifica los elementos que tiene el texto.

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Identifica qué juego es, si lo has jugado y si es un juego que antes se jugaba pero que en la actualidad se sigue jugando

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Jugando con el lenguaje

¡Veamos qué letra!

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La fundación de mi pueblo

Ayuda a Julián a revisarlo e identifica aquello que se te tenga que modificar.

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¿Cómo se juegan los juegos?

En esta sesión identificarás las características de los juegos de patio; por ejemplo, las rondas, las cuales ya has jugado

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Escribo y leo mi nombre

Tener un nombre es un derecho, nos identifica, ¿Qué nombres pudiste identificar?

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Énfasis: identifica lenguas diferentes a la propia y comprende el valor y la importancia de ser bilingüe.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Identifica de qué tratan algunas canciones, poemas y rondas.

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Palabras diversas en nuestro país

Veamos otro ejemplo, ¿De qué lengua será originaria las palabras jamón y bombón?

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Cuando cuentes cuentos…

Énfasis: identifica algunos títulos y el autor en algunas narraciones.

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