Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta II

¿Cómo le haces para localizar el 1?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta I

Además, el tiempo de oscilación es más lento si el cordón del péndulo es más largo, y más rápido si el cordón del péndulo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ventas y ganancias II

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Matemáticas de 6º, se explica el tema a partir de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ventas y ganancias I

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Matemáticas de 6º se explica el tema a partir de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de una gráfica circular

Con esto ya tienes el dato de las paletas de limón ahora, ¿Cómo obtienes el resto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

¿Cómo podrías encontrar la cantidad a pagar que es el dato que falta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

, ¿cómo puedes obtener el precio final?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Suma el 90% y el 10% lo que te dará como resultado el 100%.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tanto es tantito?

Debíamos dividir el total vendido entre el costo de las paletas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan lejos queda?

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º, se explica el tema a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? II

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º se explica el tema a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

¿Cómo le hacemos? realiza la operación. Ahora, sigamos con el recorrido de Teresa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto suma?

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º, se explica el tema a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Antes o después? II

¿Cómo podemos saber que el robot “I” avanzó una unidad en cada salto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

v=URh3RAt7pzI La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal.

Ver contenido