Contenido · Ficha de clase

Para que las palabras no se las lleve el viento

Observa bien los verbos y anota en un cuadro los verbos en infinitivo, es decir, con terminaciones “ar”, “er” o “ir”, como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Héroes, un encuentro con su pasado

partir de lo expuesto en esta sesión, selecciona a tu personaje y una vez que tengas la información necesaria, llena el cuadro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje nos une

Si la carga no explota, los mineros tienen que revisarla con mucho cuidado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que las palabras no se las lleve el viento

Observa bien los verbos y anota en un cuadro los verbos en infinitivo, es decir, con terminaciones “ar”, “er” o “ir”, como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

El reto de hoy: Realiza un cuadro como el siguiente: En el cuadro registrarás algunas palabras que identifiques como producto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas: espejos de la historia de México

En el siguiente cuadro, se colocarán dos rubros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Quien trata y contrata, a cumplir se ata

Es necesario leer con cuidado cada una de sus partes y aclarar todas las dudas que surjan cuando se esté dando lectura al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un tema y su diversidad de textos

Por ejemplo, el cuidado del ambiente, la flora y fauna son aspectos importantes para preservar nuestro planeta y país.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El imperativo en documentos administrativos

¡Cuidado!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicándonos entre viñetas

Al autor le toca comunicar al lector exactamente cuánto tiempo pasa entre cuadro y cuadro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caminando con la literatura latinoamericana

Ahora analiza en el siguiente cuadro cómo se presentan los tipos de tramas en las narraciones.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diversidad hispanoparlante

reconocer y valorar la existencia de distintas lenguas que coexisten en nuestro continente y promover la prevención, cuidado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda, expresión de la tradición oral

Puedes guiarte utilizando un cuadro como el siguiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Trazando personalidades

Después de identificarlos, analiza y completa el siguiente cuadro con la información requerida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Te la cuento así o mejor así?

Los personajes son más actuales y las viñetas son clásicas, pues en la otra las formas no eran totalmente cuadradas o rectangulares

Ver contenido