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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II

En la clase anterior buscamos resolver el problema de cómo calcular las distancias entre lugares señalados en un mapa utilizando

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales

Como también lo recordarás en una sesión de Geografía de hace algunas semanas estudiaste los elementos que incluyen los mapas

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Sobre la recta II

Ya localizamos uno de los números que nos pedían: 1/5 ¿Cómo le hacemos para localizar el 1 2/5?

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Sobre la recta I

¿Y eso cómo nos va a servir para comprender cómo se ponen los números en una recta numérica?

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Ventas y ganancias II

Después, que calcules los porcentajes con la fórmula es la siguiente: % de ganancia respecto de lo invertido =

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Ventas y ganancias I

¿Qué les parece, si para anotar estos resultados y organizar los de los otros productos, amplías la tabla de la página 41

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Interpretación de una gráfica circular

Cuando tienes muchos datos lo idóneo es organizarlos en una tabla y una vez que ya tengas los datos correctos es mucho más

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

sobre un total dado y problemas relacionados con los intereses y descuentos en los precios de productos.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

diferencia entre lo primero que pensaste y los resultados?

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Necesitas primero, sumar el costo de los tenis y la chamarra para saber lo que pagará.

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¿Qué tanto es tantito?

estos casos, compara los nuevos datos que propusiste con los del problema original para identificar en dónde recae la diferencia

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¿Qué tan lejos queda?

¡Imagínate todo lo que recorren los que van hasta Chicago, Ilinois, que está cerca de la frontera con Canadá!

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¿Cuántas veces cabe? II

Ahora, lee la historia de Daniela y su papá, con los datos para resolver el problema que enfrentan.

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¿Cuántas veces cabe? I

Sabe que los alumnos más chicos o los jóvenes principiantes no lo van a completar, y que sus alumnos más avanzados que se

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¿Cuánto suma?

la estructura de los problemas.

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