Resultados para: «internet-seguro»
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
saber cómo podía contribuir a generar espacios de convivencia donde las familias que viven en la colonia se sintieran seguras
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
Tal es el caso de algunas alumnas y alumnos de segundo grado, que cursan su educación secundaria en una escuela ubicada en
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
http://www.cij.gob.mx/DrogasInformate/index.html
El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).
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· Ficha de clase
Me informo y cuido mi salud
A modo de ejemplo, observa el siguiente esquema, el cual fue compartido por un estudiante de segundo grado.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
sobre el tema de la sexualidad en tus clases, en libros, revistas, en programas de televisión, en las redes sociales, en Internet
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
Antes de tomar una decisión se recomienda seguir una serie de pasos o, dicho de otro modo, seguir un proceso.
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Ahora que estás en segundo grado de secundaria, sabes que disfrutar realmente de tu libertad implica, no sólo decidir qué
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Le da pena preguntar; sin embargo, decidió buscar información en una página de Internet, de una institución de salud.
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Las estrategias consisten en un plan donde se especifica una serie de pasos que se deberán seguir para cumplir con un objetivo
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
Quizá te sea más fácil recurrir a tus amigas o amigos, o decidas informarte sobre esos temas buscando información en internet
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
profundizar más acerca de qué implica la salud integral y aplicar las recomendaciones que sugiere el Instituto Mexicano del Seguro
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Por ejemplo, quizá algunas o algunos de ustedes quieren seguir estudiando, incluso una carrera profesional, pero tal vez
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Para que puedas seguir reflexionando sobre este tema, realiza lo siguiente.
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y las leyes
Segundo grado. Telesecundaria. Volumen II.
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
Un poco después, al llegar a la escuela, ves a dos de tus compañeras platicando y no estás segura o seguro de si te gustaría
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