Resultados para: «generar-preguntas»
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general?
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, la Ley General de Salud y la Ley General de Educación.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
En general, tienen que ver con conductas personales y con factores del entorno.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Observa la siguiente imagen, reflexiona y completa las preguntas.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Para comenzar, centra tu atención en las siguientes preguntas relacionadas con la libertad y reflexiona al respecto.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
En general, todos estos grupos forman la sociedad.
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
¿Te has preguntado cómo puedes aplicar la cultura de paz en la vida cotidiana?
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Preguntarse por qué es necesario actuar a favor de la protección de la vida propia y la de otras y otros.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Exigir a los Estados un desarme general y completo.
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Siguiente pregunta, en sentido horizontal que es la pregunta 3. ¿Quién inventó la primera vacuna?
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Jugar por dos puntos significa explicar qué cambios y permanencias generó el hecho o proceso histórico con el que se relaciona
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
alrededor de 300 años, tiempo durante el cual la explotación de mano de obra y metales preciosos como oro y plata, les generó
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Como pudiste ver y escuchar, el nacionalismo es una toma de conciencia que generan las naciones acerca de sus costumbres
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
El estudio de este tema te
permitirá reflexionar sobre los efectos que el imperialismo generó en el desarrollo
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
Con todo lo anterior se pueden retomar las preguntas que se plantearon al inicio de la sesión y reflexionar sobre ellas.
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
Lo anterior lo realizarás observando videos y siguiendo como guía estas tres preguntas:
¿Qué pasó?
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